miércoles, 1 de diciembre de 2010
sábado, 20 de noviembre de 2010
Taller para Padres "Inteligencia Emocional" , Realizado en Coliumo
INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS
Principios básicos para educar con una disciplina positiva y efectiva que ayude a desarrollar su inteligencia emocional.
§ Establecer límites y reglas claras y atenerse a ellos.
§ Dar advertencias y señales al niño cuando comienza a comportarse mal, es una manera de enseñarles autocontrol.
§ Reforzar las buenas conductas con elogios y afecto ignorando las conductas que sólo buscan llamar la atención.
§ Educar a los hijos conforme nuestras expectativas de valores.
§ Dedicar tiempo para conversar sobre los valores y las normas y por qué estos son importantes.
§ Permitir escapes adecuados para los sentimientos del niño. Por ej. no corras, no grites, no pelees. Generalmente se les dice lo que no deben hacer, pero no se les dice que pueden hacer.
§ No atacar la dignidad del niño a partir de castigos, amenazas, gritos.
§ Abrace a sus hijos.
En el primer año de vida los bebés suelen darse la vuelta para observar a un bebé que llora, posiblemente también se pondrá a llorar él.
Entre el primer y segundo año de vida, entran en una segunda etapa en la que pueden ver que la congoja de otro no es la suya, tratan de reducir la tristeza del otro. Por ej si ven a alguien triste le ofrecen un dulce, un pan o un juguete.
A los seis años inicia la capacidad de ver cosas desde la perspectiva de otra persona y actuar en consecuencia. Es decir, ya hay empatía cognoscitiva.
lunes, 27 de septiembre de 2010
Sistematizaciòn del trabajo realizado en Aldeas de Emergencia.
El programa de intervención en las aldeas de emergencia se implemento por primera vez en chile en el año 2010, producto del terremoto y posterior tsunami producido en la zona. Se realizó en la aldea de emergencia Hempel, denominada así por estar ubicada en la cancha (de tierra) Hempel en la localidad de cocholhue, lugar en el cual 200 familias buscaron refugio la noche de la catástrofe, viéndose obligados a instalarse en carpas esperando viviendas de emergencia, entregadas por el estado. A la fecha del inicio de la intervención estaban instaladas alrededor de 100 viviendas de emergencia, al cabo de dos semanas las carpas ya habían desaparecido en su totalidad, es decir se instalaron las 200 viviendas de emergencia requeridas en el sector. Estas cuentan con energía eléctrica y ventanas de aluminio, pero carecen de agua potable y alcantarillado, lo cual significa un posible foco de infección para los niños que habitan la aldea. Además cuentan con baños químicos y prontamente le instalaran casetas sanitarias con alcantarillado y ducha.
El Hogar de Cristo y la universidad Católica de la Santísima Concepción , han implementado una sede social, una biblioteca comunitaria y una red de enlaces con computadores conectados a Internet, los cuales están abiertos a la comunidad, estos se encuentran a cargo de cuatro habitantes mujeres de la aldea, pertenecientes a el programa pro-empleo de su comuna. Ellas están siendo capacitadas tanto por una representante del hogar de cristo como por las docentes Patricia Troncoso (coordinadora de prácticas) y Elena Bastías (docente participante proyecto Enlazando Mundos), de la universidad católica de la santísima concepción, para el trabajo con niños en edad pre-escolar, trabajo orientado por el modelo dialógico de la pedagogía, este considera el trabajo en grupos 5 interactivos, los cuales ofrecen 5 oportunidades para que un niño logre un aprendizaje, es por ello que en cada grupo se le ofrecen al niño 5 actividades diferentes, pero que a su vez refuercen el mismo aprendizaje esperado.
